OLPC: Počítač pro každé dítě?
Iniciativa One Laptop Per Child (2005–2014) si stanovila za cíl přinést počítače i do nejchudších částí světa – a přinést je tam tak, že se dětem rozdají velmi levné stroje, se kterými se naučí základy výpočetní techniky a stanou se tak evangelisty informačních technologií v těch nejzaostalejších částech světa. Alespoň tak si to představoval zakladatel iniciativy Nicholas Negroponte.
- Teoretické základy projektu OLPC
- Negroponte's přístup k výuce technologií
- Výzvy a cíle projektu OLPC
- Ambice a realita projektu OLPC
Teoretické základy projektu OLPC
Vycházel z teorií matematika a pedagoga Seymoura Paperta, který přišel s celou řadou konceptů výuky informačních technologií – mimo jiné i s konstrukcionismem, teorií založenou na idejích vývojového psychologa Jeana Piageta. Tato teorie předpokládá, že děti jsou přirozeně nadané k učení pomocí manipulace s okolím, a že učení se pomocí experimentování v sociálním prostředí je podstatně lepší metodou než klasické „biflování" faktů.
Negroponte's přístup k výuce technologií
Negroponte z toho usoudil, že nejlepší metodou pro výuku informačních technologií je prostě dát dětem do ruky nástroj, se kterým si mohou hrát a experimentovat. Domníval se, že není třeba tradiční strukturovaná výuka počítačových technologií, ale že s pomocí experimentování se děti naučí ovládat technologie, programovat je a také je spravovat. Poněkud odvážně také usoudil, že v takovém případě nebude potřeba ani výukový plán pro učitele, ani technická infrastruktura, protože starší děti si budou schopné servisovat své počítače samy.
Výzvy a cíle projektu OLPC
Podle Negroponta bylo nejdůležitější vyrobit dostatečný počet levných, ale odolných laptopů, které se dětem dají k výuce – a to nejen ve škole, ale počítač měl být jejich, aby s ním mohly experimentovat i po škole a učit se vlastním tempem. Základním problémem tedy bylo výrazně snížit výrobní náklady a získat dostatek peněz od bohatých sponzorů, kteří by projekt financovali. Odměnou za toto snažení měl být rychlý nárůst počítačové gramotnosti ve třetím světě a výrazné zlepšení úrovně výuky v těchto zemích.
Ambice a realita projektu OLPC
Negroponte si kladl opravdu vysoké cíle, což ukázalo nejen to, že se zaměřil na velké donory a firmy, které se zavázaly ke spolupráci na projektu, ale také to, že v době, kdy typický laptop stál kolem tisíce dolarů, zamířil s finální cenovkou na pouhých sto dolarů. Některé technologie, které chtěl pro stroj použít, se však musely teprve vyvinout. Finální cenu strojů se nakonec nepodařilo udržet na plánovaných sto dolarech – cena se nakonec vyšplhala téměř ke dvěma stům dolarů za kus – ale i tak to byl ohromující úspěch. Navíc iniciativa pomohla prosadit řadu revolučních technologií, jako transreflexivní displeje nebo procesory s velmi nízkou spotřebou.
Michal Rybka
Michal Rybka je publicista a nadšenec s 20 lety zkušeností v IT a gamingu. Je kurátorem AlzaMuzea a YouTube kanálu AlzaTech. Napsal několik fantasy a sci-fi povídek, které vyšly v knižní podobě, a pravidelně pokrývá páteční obsah na internetovém magazínu PCTuning.